感统失调，系统训练才能：激发学习兴趣，提高学习能力。金博智慧教育针对4岁到15岁的孩子们，按照年龄分为三个阶段即预防阶段、治疗阶段和矫正阶段，针对孩子们在成长过程中出现的种种感统失调的表现来设置课程，几百种专业训练器械，为学生们制定专业的系统训练方案，由专业的感统训练指导师上课，是真正集运动、游戏、学习、生活、智能发展为一体的全能训练，使孩子们的身心得到全面的发展。

　　01 脑波反馈训练，规范大脑提高能力。

　　02 认知功能训练，提高孩子思维与成绩。

　　03 心理辅导，纠正消极心理，建立自信。

　　感觉统合是大脑的功能，感觉统合失调即为大脑功能失调的一种，也可称为学习能力障碍。通俗的说法是：“儿童大脑在发展的过程中出现很轻微的障碍。”感统失调的孩子智力都很正常，只是孩子的大脑和身体各部分的协调出现了障碍，使得许多的方面表现不出来。

　　您是否意识到感统失调的表现，已经让孩子与别人拉开了差距呢？

　　注意力不集中、好动不安、没有自制力、经常剧烈跳动、寻求强烈刺激；阅读时漏字、添字、串行、计算错误、写错、抄错、分辨力差；情绪不稳定、粘人、怕黑、胆小、爱哭、冲动易怒、动作笨拙、自理能力差；自信心不足、退缩、畏难、自我评价低，对自我价值认识不足。

　　自信的心态，比能力更可贵！如果您希望孩子能够独挡一面，而不是充当别人的“绿叶”，金博智慧15类心理评估与矫正，让孩子走出消极心理，自信做自己！让孩子爱上学习？只是一节体验课的事儿！如果您没有更好的方法，不如来0元试听课！

　　在家如何做感统训练？

　　0-12岁是儿童进行感统训练的关键时期，一旦错过这个时间，儿童的大脑就基本发育完成，要想再改善感统失调的表现就特别困难了。所以家长朋友们都应该了解感统训练对于孩子成长的重要性，对于存在感统失调的孩子需要及时去感统训练机构进行训练，而由于时间路程不合适，没法带孩子去专业机构做感统训练的家长，小编也特地整理了一期在家如何做感统训练的内容，以供大家参考。

　　游戏名称：叠积木

　　训练目的：锻炼孩子的手眼协调能力，培养创造力和注意力

　　训练方法：一般2岁以上的孩子就可以开始手部精细动作的训练了，选用大的积木块，让孩子用一只手或者两只手把积木叠高。等到孩子再大一些，就可以换一些小颗粒的积木块了，既可以尝试着用积木进行叠高，也可以用积木进行一些小创作。

　　游戏名称：神奇的口袋

　　训练目的：训练儿童的触摸觉能力、刺激右脑发展

　　训练方法：可以找一个不透明的袋子，在里面放上几个不同类型的玩具，让孩子摸一摸，猜猜看摸到了什么，然后再拿出来，确定猜的是否准确。等到孩子熟练之后，也可以增加训练难度，让孩子按照指令来拿出家长要的东西，比如：“请把有毛的东西拿出来”“请把圆形的东西拿出来”等等。

　　游戏名称：照镜子

　　训练目的：训练空间方位知觉

　　训练方法：孩子和家长并排站在大镜子面前，然后家长每做一个动作，就让孩子模仿一次。可以抬手、伸腿以及转身等。在游戏刚开始的时候家长的动作要做的慢一些，并且重复多次，让孩子记住，如果孩子的表达能力较强，也可以让孩子边模仿边说出动作的名称。

　　以上就是“在家如何做感统训练？”的全部内容，虽然在家也能做感统训练，但因为缺乏专业的训练器材和针对性的训练指导，感统训练的效果可能并不明显，所以当发现孩子在经过一段时间的家庭感统训练方法之后，并没有多大改变，就一定要带孩子去专业机构寻求专业训练师的帮助，以免耽误孩子的健康成长。